A ETDAH-AD é um instrumento multidisciplinar voltado à avaliação de sintomas de TDAH em adolescentes e adultos. Por meio de 69 afirmações relacionadas ao cotidiano, a escala permite identificar a intensidade e os prejuízos funcionais causados pelo Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade.
A escala foi desenvolvida para apoiar o processo diagnóstico do TDAH, fornecendo informações relevantes para:
• Identificação de comportamentos-alvo de intervenção
• Elaboração ou revisão de planos terapêuticos personalizados
• Monitoramento de evolução pós-intervenção
• Desatenção (D)
• Impulsividade (I)
• Aspectos Emocionais (AE)
• Autorregulação da Atenção, Motivação e Ação (AAMA)
• Hiperatividade (H)
• Clínica psicológica e psiquiátrica
• Contextos educacionais (orientação e intervenção)
• Empresas e ambientes organizacionais
• Serviços de saúde mental e neuropsicologia
Pode ser aplicada por psicólogos, psiquiatras, neurologistas e outros profissionais da saúde mental.
• Adolescentes e adultos entre 12 e 87 anos
• Com escolaridade a partir do Ensino Fundamental II
• Autoadministrada (o próprio indivíduo responde)
• Pode ser realizada de forma individual ou coletiva
• O tempo é livre, adaptando-se ao ritmo do avaliado
A clareza das instruções permite ampla aplicabilidade em diferentes contextos clínicos e institucionais.
• Avaliação quantitativa: soma da pontuação de cada fator, seguida de consulta às tabelas normativas por nível de escolaridade
• Avaliação qualitativa: análise interpretativa dos resultados, com base nos significados clínicos atribuídos a escores elevados
A integração dessas análises auxilia no planejamento de intervenções psicológicas, educacionais ou sociais mais eficazes.
• Instrumento não restrito ao uso exclusivo de psicólogos
• Baseado em situações reais do cotidiano
• Apoia a triagem, diagnóstico e acompanhamento de sintomas de TDAH
• Indicado para diversas faixas etárias e níveis educacionais
• Permite revisar ou ajustar planos de intervenção ao longo do tempo
